Publicada Orden que regula la Evaluación Final de ESO para el curso 2016/2017

Hace unos días se publicó la Orden que regula la Evaluación Final de ESO para el curso 2016/2017, cuando ya hay una Comunidad (La Rioja) que ya las está desarrollando.

Otra muestra más de la desorganización que conlleva todo lo relacionado con estas pruebas.

Orden de Evaluación de ESO 2016/2017

Pero bueno, aquí está y hay que aplicarla. Vamos al tema.

De una lectura del contenido de la Orden se puede extraer la siguiente información de interés:

  • Las pruebas tendrán carácter muestral y su finalidad será sólo diagnóstica.
  • La realizarán alumnos de 4º de ESO, independientemente de las calificaciones obtenidas.
  • El número de alumnos que harán las pruebas será el suficiente para obtener unos datos representativos.
  • Se valorarán la competencia matemática, la competencia lingüística y la competencia social y cívica. La referencia principal serán las materias generales del bloque de troncales cursadas en cuarto.
  • Las pruebas se diseñarán según la matriz de especificaciones, longitud y tiempo, tipo de preguntas y cuestionarios de contexto establecidos anteriormente.
  • Se realizará una prueba por materia.
  • El número de preguntas será suficiente para poder describir los seis niveles de desarrollo competencial con el cual se expresarán los resultados.
  • La duración será de 60 minutos por prueba con un descanso mínimo de 15 minutos entre pruebas consecutivas.
  • Las pruebas se realizarán en un máximo de cuatro días. Si hay lengua cooficial, el máximo será de cinco días.
  • Las pruebas se contextualizarán al entorno de los alumnos.
  • Las preguntas pueden ser abiertas, semiabiertas y tipo test.
  • El porcentaje de preguntas abiertas y semiabiertas será como mínimio del 20%.
  • El 80% de los estándares utilizados en cada prueba deberán obtenerse de las matrices de especificaciones de esta Orden.
  • Las pruebas se realizarán en mayo o junio de 2017.
  • El cuestionario de contexto a realizar está en el anexo III. Las Administraciones podrán añadir más preguntas al mismo.
  • Los resultados se expresarán según seis niveles de desarrollo competencial.
  • Las Administraciones pueden elaborar informes por Centro.

Importante:

  • En el anexo II están las matrices de especificaciones de las materias de ESO
  • En el anexo III están los cuestionarios de contexto.

Puedes descargar la Orden y consultarla con más profundidad en el siguiente enlace:

Icon
Orden ECD/393/2017, de 4 de mayo, por la que se regulan las pruebas de 4º de ESO

Orden ECD/393/2017, de 4 de mayo, por la que se regulan las pruebas de la evaluación final de Educación Secundaria Obligatoria, para el curso 2016/2017.

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